Stress və emosiyaların sağlamlığımıza necə təsir etdiyini, xüsusən də həm böyüklərdə, həm də uşaqlarda bronxitlə əlaqədar olaraq anlamaq son dərəcə vacib ola bilər. Psixosomatikanın öyrənilməsi fiziki xəstəliklərin mümkün emosional və psixi səbəblərini araşdırır. Bu üsul, bronxitin başlanğıcı və şiddətinin stress, narahatlıq və digər psixoloji problemlərdən əhəmiyyətli dərəcədə təsirlənə biləcəyini nəzərdə tutur.
Uşaqlarda emosional gərginlik bəzən onların tənəffüs sistemini poza bilən bronxit kimi fiziki simptomlar kimi özünü göstərə bilər. Böyüklər də çoxlu stress və ya emosional gərginlik nəticəsində daha da pisləşən bronxit ala bilərlər. Bu əlaqələri başa düşmək xəstəliyin idarə edilməsi və müalicə üsulunu yaxşılaşdıra bilər.
Bu məqalə bronxitdə psixosomatik faktorların oynadığı rolu araşdıracaq və emosional rifahı aradan qaldıraraq sağlamlıq nəticələrini yaxşılaşdırmaq üçün təkliflər verəcəkdir. Bu əlaqələri başa düşmək daha əhatəli və uğurlu profilaktik və müalicə planlarının hazırlanmasına kömək edə bilər.
- Ümumi məlumat
- Psixosomatik səbəblər
- Tədqiqatçıların rəyi
- Mövzu ilə bağlı video
- Niyə bronxit müalicə olunmamış qala bilər? Bronxit ilə nə etmək lazımdır. Bronxit və öskürək üçün dərman.
- Bronxitin psixosomatikası.
- Bir uşağın bronxiti. Psixosomatika görə səbəblər nədir? Necə öhdəsindən gəlmək olar?
- Uşaqlarda bronxiti necə müalicə etmək olar? – Dr. Komarovski
- Bronxit, traxeit, sətəlcəm, tonzillit psixosomatik.
Ümumi məlumat
"Bronxit" termini bronxların selikli qişasına təsir edən iltihablı bir xəstəliyə aiddir. İltihabi proses adətən tənəffüs yollarının yuxarı hissəsi olan boğazda və ya nazofarenksdə başlayır və yavaş-yavaş bronxlara doğru irəliləyir. Ağciyər toxumasının zədələnməsinin qarşısını almaq üçün bədəndəki bronxlar artıq kifayət qədər isidilmiş və nəmlənmiş havanı ağciyərlərə daşıyır. Nəfəs almaq çətinləşir, bronxial selikli qişanın keçiriciliyi pozulur və infeksiya daha da aşağı yayılırsa – ağciyərlərin özünə – hətta pnevmoniya şansı var.
Aşağıdakılar pnevmoniyanın tipik klinik simptomlarıdır: Uşaq və ya böyüklər quru öskürəklə başlaya bilər ki, bu öskürək sonda nəm olur, qızdırması yüksəlir, nəfəs almaq çətinləşir, nəfəs darlığına səbəb olur, kəskin ümumi zəifliyə səbəb olur, baş ağrılarına səbəb olur və yuxunu pozur. Uşaqlarda tıxac refleksi tez-tez ağrılı öskürək kontekstində tetiklenir.
Birində kəskin və ya xroniki bronxit ola bilər. Tez və lazımi müalicə ilə kəskin forma (kataral) bir neçə həftə ərzində yox olur və bronxlar təxminən bir ay ərzində bərpa olunur. Xəstəliyin xroniki formasında alovlanmalar remissiya ilə əvəzlənir və iltihab həmişə mövcuddur. Üç aydan çox davam edən hər hansı bir bronxit hadisəsi xroniki sayılır. Tədricən bronxların strukturu fəaliyyət qabiliyyətinə əlavə olaraq pisləşir.
İdiopatik bronxit fərqli bir mövzudur. Şiddətli tənəffüs çətinliyi və bronxial şişlik ilə əlaqələndirilir; tez-tez bronxların bir hissəsi bəlğəmlə tıxanır.
Ənənəvi təbabət bronxitin əsas səbəbləri kimi tənəffüs yollarının bakterial infeksiyalarını və virus xəstəlikləri (məsələn, ARVI) ilə birlikdə baş verən infeksiyaları görür.
Siqaret çəkmək, havanın həddindən artıq çirkli olduğu yerlərdə yaşamaq, immuniteti zəiflətmək və bəzi irsi faktorların hamısının xəstəliyə səbəb olduğu düşünülür.
Psixosomatik səbəblər
Psixosomatika böyüklərdə və uşaqlarda bronxitin səbəbləri ilə bağlı rəsmi tibbi izahatları qəbul etsə də, insanın anatomiyası və fiziologiyası ilə yanaşı onun psixi vəziyyətini də nəzərə alaraq məsələyə bir qədər fərqli rakursdan yanaşır.
Bronxlar havanı ağciyərlərə daşıyan keçid yollarıdır, ona görə də onların nə etdiyini bilmək bir insanın niyə bronxiti olduğunu və adi dərmanlarla müalicə etməyin nə üçün çətin olduğunu başa düşmək üçün vacibdir. Nəfəs alınan hava yol boyu daha isti və rütubətli olur. Bronxlar təbii olaraq genişləndiyi və büzüldüyü üçün ağciyərlərə daxil olan havanın miqdarını da idarə edə bilir.
Parasempatik sinir sistemi tərəfindən idarə olunan bronxların bu xüsusi tutumu fərdin psixi və emosional rifahı ilə sıx bağlıdır. Psixosomatikada bronxlar həyat verən enerjiləri təmsil edir.
İnsanın bronxları həyatda melanxolik və passiv olarsa, istirahət edir və yarı tutumla işləməyə başlayır. Bronxların lümenləri daralır, tənəffüs dayazlaşır və bronxların selikli qişasının iltihablanma ehtimalı daha yüksəkdir.
Psixosomatiklər bronxların "vasitəçi" kimi xidmət etdiyini iddia edirlər fərdin qavranılan şəxsi dünyası ilə ondan kənar dünya arasında. Tənəffüs sisteminin sağlamlığı iki dünyanın qarşılıqlı əlaqəsi ilə bağlı hər hansı bir problemdən dərhal təsirlənir. Bir insan dünyanı, içindəki insanları və hadisələri müsbət və mehriban münasibətlə qəbul edərsə, adətən nəfəs almaqda çətinlik çəkmir.
Xarici stimullara qarşı həssaslığı artıran, özünə inamı aşağı olan və ya onları öz təhlükəsizliyi üçün təhlükə kimi qəbul edən insanlar yalnız sinələrinə nəfəs almağa meyllidirlər, bu da bronxları psixoloji olaraq daralda, lümeni poza bilər, tıxanmaya səbəb ola bilər və nəticədə bronxitə səbəb ola bilər.
Psixoterapevtlər uzun müddətdir ki, qapılarını xarici dünyaya bağlı saxlamağa üstünlük verən şəxslərin tənəffüs xəstəliklərindən əziyyət çəkmə ehtimalının daha çox olduğunu qeyd ediblər. Kənardan heç bir şeyin və ya heç kimin özlərinə təyin etdikləri sərhədləri keçə bilməyəcəyinə əmin olaraq özlərini özlərinə saxlayırlar. Parasempatik sinir sistemi xaricdə təhlükə aşkar etdikdə bronxların lümenini daraldır və xəstəlik riskini artırır. Ən tez-tez obstruktiv bronxit öz təhlükəsizliyi üçün davamlı, demək olar ki, panikaya səbəb olan qorxu ilə əlaqələndirilir.
Uşaqların və yeniyetmələrin böyüklərdən daha çox bronxit xəstəliyinə tutulmasının səbəbi budur və həssas və təsirli böyüklərin əksəriyyəti də öz təcrübələrini, eləcə də başqalarının hadisələrini və hərəkətlərini dramatikləşdirməyə meyllidirlər.
Uşaq bağçaya və ya məktəbə ilk dəfə başlayanda, yeni bir cəmiyyətə uyğunlaşmaq lazım olduğunu hiss edərək bronxitə reaksiya verə bilər. Birincisi, körpə valideynlərinə onu qəribə bir qrupa qoyduğu üçün narahat və ya hətta qəzəbli ola bilər. Bu, fiziki olaraq, uşaq yalnız öskürək yolu ilə xilas ola biləcəyi bəlğəm yığılması kimi özünü göstərəcək.
Uşağın əhəmiyyətli şikayətləri və başqaları ilə ünsiyyətdə əhəmiyyətli çətinlikləri olduqda, onlar öskürə bildiklərindən daha çox bəlğəm çıxarmağa meyllidirlər ki, bu da onların bronxlarında iltihablı prosesə səbəb ola bilər.
Yetkinlərdə bronxit halları çox vaxt eqoizm, tənbəllik və sosial təzyiqlərə müqavimətin nəticəsidir. Uzun müddətli bronxitdən əziyyət çəkən böyüklər, özlərinə dəyər verən və qərar qəbul etməkdə hər hansı bir məsuliyyətdən azad olmaq istəyən çox rahat insanlardır. Başqaları qərar verərkən rahatdırlar, çünki bir şey səhv olarsa, günahı onlara tapşıra bilərlər.
Belə insanlar hər şeyi idarə etmək və hər şeyi öz istədikləri kimi etmək anlayışından qorxur və rədd olurlar. Yeni texnologiyaya və ya işdə yeni bir patron da daxil olmaqla, yeni bir şeyə uyğunlaşmaqda çox çətinlik çəkirlər. Terapevt müşahidə edir ki, xroniki bronxiti yenidən alovlananda mütəmadi olaraq ofisə gələn xəstə ağciyərlərinin tutumunun yarısı qədər nəfəs alır və adətən çox dayaz və səthi nəfəs alır.
Tədqiqatçıların rəyi
Psixoloq və psixosomatika tədqiqatçısı Louise Hay-a görə, ailə münaqişələri və mübahisələr bronxitin əsas səbəbidir.Bu vəziyyətlər uşağı narahat hiss edir və özlərini xarici dünyadan təcrid etmək istəyinə səbəb olur ki, bu da bronxit kimi uzunmüddətli xroniki xəstəliklərlə nəticələnə bilər.
Kanada yazıçısı və psixoloqu Liz Burbonun fikrincə, bronxların psixosomatik əhəmiyyəti ailə, qohumlar və nəsil ağacı ilə sıx bağlıdır (bronxlar ağaca bənzəyir). O, əmindir ki, uşağın ailədə baş verənləri qavrayışı uşaqlıq bronxitinin əsas səbəbidir. Ailədə baş verənlərə dözə bilməyən, lakin açıq şəkildə qarşıdurma aparmaq, fikirlərini bildirmək, mövqe tutmaq və ya bu vəziyyətlərə qarşı üsyan etmək gücü və ya cəsarəti olmayan böyüklər tez-tez kəskin və ya xroniki bronxitdən əziyyət çəkirlər.
Psixoterapevt Sinelnikov, uşağın valideynlərinin ekstremal avtoritarizmi, uşaqlıq bronxitinin əsas səbəbidir, lakin əslində qohumları uşağın şəxsiyyətini boğur və öz fikirlərini formalaşdırmaq və ifadə etmək imkanı verir. Bu vəziyyətdə uşağın etiraz nitqi formalaşır, lakin ifadə edilmir və öskürək kimi ortaya çıxır. Beynində böyüyən mənfi sözlər. Xəstəliyin psixologiyası proseslərin geri dönə biləcəyini göstərir; əsas səbəbi aradan qaldırmaq simptomları azaldır və tam sağalmanı təşviq edir.
Aspekt | İzahat |
Uşaqlarda emosional tətiklər | Uşaqlarda bronxit, tez-tez ailə münaqişələri və ya məktəb problemləri ilə əlaqəli ifadə olunmayan kədər və ya emosional stress hissləri ilə əlaqələndirilə bilər. |
Yetkinlərdə emosional tətiklər | Yetkinlər üçün bronxit uzunmüddətli stresdən, həll olunmamış qəzəbdən və ya məsuliyyətlərin həddindən artıq yüklənməsindən qaynaqlana bilər. |
Fiziki simptomlar | Öskürək, döş qəfəsində sıxılma və nəfəs darlığı həm uşaqlarda, həm də böyüklərdə bronxitin ümumi fiziki əlamətləridir. |
Psixosomatik əlaqə | Duyğular və stress immunitet sistemini zəiflədə bilər, bədəni bronxit kimi tənəffüs problemlərinə qarşı daha həssas edir. |
Müalicə yanaşmaları | Rahatlıq, ünsiyyət və emosional dəstək yolu ilə emosional səbəblərin həlli bronxitin idarə edilməsində və qarşısının alınmasında kömək edə bilər. |
Bronxitin psixosomatikasını bilmək psixoloji və emosional dəyişənlərin həm böyüklərdə, həm də uşaqlarda bronxitə necə təsir edə biləcəyini başa düşməyə kömək edir. Bronxitin simptomları tez-tez stress, narahatlıq və həll olunmamış emosional problemlər nəticəsində daha da pisləşir. Biz bu əsas psixoloji amilləri həll etməklə bronxit epizodlarının tezliyini və intensivliyini daha yaxşı idarə edə və hətta azalda bilərik.
Uşaqların emosional sağlamlığının onların fiziki sağlamlığına necə təsir etdiyini başa düşmək xüsusilə vacibdir. Semptomların azaldılması və ümumi sağlamlığın yaxşılaşdırılması dəstəkləyici atmosfer yaratmaq, səmimi ünsiyyəti təşviq etmək və stresin effektiv idarə edilməsi ilə həyata keçirilə bilər. Bənzər bir şəkildə, stress və bronxitin böyüklərdə əlaqəli olduğunu başa düşmək, həm tibbi, həm də psixoloji yardımı özündə birləşdirən daha əhatəli müalicə planları ilə nəticələnə bilər.
Hər şeyi nəzərə alsaq, psixoloji konsultasiya ilə ənənəvi tibbi yardımın birləşdirilməsi bronxitin müalicəsinə daha əhatəli yanaşma təmin edə bilər. Bu vəziyyətin emosional tərəflərini nəzərə almaqla hər yaşda olan insanlar üçün sağlamlıq nəticələrini və həyat keyfiyyətini yaxşılaşdırmaq mümkündür.
Əsasən fiziki bir xəstəlik kimi düşünülən emosional stress həm böyüklərdə, həm də uşaqlarda bəzən bronxitə səbəb ola və ya kəskinləşə bilər. Psixosomatikanın tədqiqi narahatlıq, həll olunmamış qəzəb və ya uzunmüddətli stress kimi emosional vəziyyətlərin bronxit kimi fiziki simptomlara necə səbəb ola biləcəyinə diqqət yetirir. Həm tibbi yardımı, həm də emosional rifahı vurğulayaraq, bu emosional tetikleyicilərin başa düşülməsi ilə xəstəliyin qarşısının alınması və müalicəsi daha uğurla həyata keçirilə bilər. Əsas emosional səbəbləri həll etməklə, insanlar daha effektiv şəkildə sağala və daha az təkrarlana bilər.