Развитие ребенка в 4 года

В четыре года дети похожи на крошечные губки: они впитывают все, что их окружает, и развиваются необычайно. Этот увлекательный период характеризуется бурным развитием во многих областях, таких как язык, социальные навыки и двигательные способности. Это время, когда их личности по-настоящему зарождаются, а любопытство не знает границ.

В эти годы у детей развиваются коммуникативные навыки, и они начинают понимать все более сложные концепции. Они начинают строить более длинные предложения и быстро увеличивают свой словарный запас. Кроме того, в это время они начинают улавливать социальные сигналы и лучше ориентироваться в окружающей обстановке, что обогащает и углубляет их взаимодействие с другими людьми.

У малышей четырех лет помимо когнитивных и языковых способностей развиваются двигательные навыки. Они могут начать рисовать знакомые фигуры, прыгать с трехколесного велосипеда, отталкиваясь обеими ногами от земли, или даже кататься на трехколесном велосипеде. У них увеличивается время для игр с воображением, и они с удовольствием участвуют в творческих занятиях.

Вы можете стимулировать развитие вашего ребенка и помочь ему полностью раскрыть свой потенциал, если будете знать о важных этапах развития в этом возрасте. Для ребенка и тех, кто о нем заботится, это прекрасное время обучения и исследований.

Аспект	Подробности
Когнитивное развитие	В 4 года дети начинают понимать такие простые понятия, как время и последовательность. Они могут выполнять двухступенчатые инструкции и с удовольствием сортируют предметы по форме или цвету.
Языковые навыки	Дети в этом возрасте используют полные предложения и могут вести беседу. Они часто придумывают истории и с удовольствием слушают чтение вслух простых книг.
Двигательные навыки	Четырехлетние дети совершенствуют свою мелкую и крупную моторику. Они могут рисовать простые фигуры, пользоваться ножницами, бегать, прыгать и лазать с большим контролем.
Социальные навыки	Они начинают проявлять больший интерес к играм с другими детьми и обмену опытом. Они учатся чередоваться и понимать основные правила игр.
Эмоциональное развитие	Дети могут выражать более широкий спектр эмоций и начинают понимать, что чувствуют другие. Они учатся управлять своими эмоциями и могут закатывать истерики, когда расстроены.

Возрастные особенности

• Ребенок по-прежнему активен и энергичен, но стал более усидчивым и способен заниматься одним делом около 20 минут. Мелкая моторика постоянно совершенствуется. Большинство четырехлетних детей особенно любят рисовать.
• После 4,5 лет ребенок меняется внешне, так как у него начинает активно развиваться мышечная и костная ткань.
• Для ребенка старше 4 лет очень важен социальный компонент развития. Малыш заводит друзей среди других детей, пытаясь найти с ними «общий язык». Ребенок хорошо замечает чувства других людей, умеет сопереживать. Ребенок научился формулировать собственные мысли в словах. У многих детей в возрасте 4 лет есть воображаемые друзья.
• Четырехлетний ребенок продолжает осваивать родную речь. Для многих детей этого возраста характерен легкий шепот. Словарный запас четырехлетнего ребенка растет очень быстро (до 2500-3000 слов к 5 годам). Речь ребенка обогащается экспрессией и интонацией. Малыш озвучивает свои действия и все, что видит, а также постоянно задает большое количество вопросов. Примерно у 5 % детей развитие речи на начальных этапах сопровождается заиканием.
• Интеллектуальные способности ребенка в возрасте 4-4 лет.В 5 лет значительно возрастает. Ребенок готов к изучению букв и цифр.

Что должен уметь ребенок?

Большинство детей в возрасте от 4 до 4 лет.5 может:

• Бегать, сохраняя равновесие при смене направления или темпа движения.
• Постойте на одной ноге несколько секунд, а также быстро подпрыгните из этого положения несколько раз.
• Прыгать вперед на обеих ногах.
• Прыгайте с небольшой высоты (до 20 см).
• Ходить по скамейке, сохраняя равновесие.
• Играть с мячом — бросать и ловить, попадать в предметы на расстоянии.
• Кататься на велосипеде.
• Говорите четко и внятно, составляя фразы из 6-8 слов. Поддержите разговор.
• Играть с другими детьми в группе или в парах.
• Правильно называть множественное число существительных.
• Правильно использовать предлоги.
• Не реагируйте истерикой на разочарование или оскорбление.
• Ухаживать за животным.
• Следить за собственной гигиеной (самостоятельно ходить в туалет, пользоваться туалетной бумагой, включать кран).
• Ешьте аккуратно, используя ложку и вилку.
• Помогать родителям с уборкой.
• Сдержанно вести себя в общественных местах.
• Знать некоторые буквы.
• Назовите свое имя, отчество и фамилию, а также адрес.
• Различайте живые и неживые существа.
• Понимать сюжет мультфильма или спектакля.
• Знать названия животных, растений, профессий, предметов быта.
• Ориентируйтесь на понятия «право-лево-низ-топ».
• Сравнивать предметы по ширине, высоте, длине, количеству.
• Раскрашивайте картинки, не выходя за границы.
• Соединять точки линией.
• Нанизывайте пуговицы и бусины.
• Знать времена года, погодные явления, а также части суток.
• Определите недостающий предмет.
• Пересказать сказку.
• Найдите различия между двумя изображениями.
• Соберите пазлы из 2-4 элементов.
• Обобщение объектов в группы.
• Находить одинаковые пары предметов.
• Определять лишние предметы.
• Знать геометрические фигуры, а также числа до 10.
• Пользоваться ножницами.

Рост и вес

В четыре года вес и рост ребенка по сравнению с трехлетними показателями увеличиваются примерно на 2000-2200 граммов и 7-8 сантиметров соответственно. Врачи и родители сравнивают показатели ребенка с нормами, выведенными для детей данной возрастной категории определенного пола (у девочек, в среднем, показатели ниже), чтобы получить представление о темпах физического развития ребенка. В следующей таблице приведены средние значения и нормальные диапазоны:

Указатель

Среднее значение за четыре года

Типичные границы для четырехлетних мальчиков

Типичные границы для 4-летних девочек

Окружность грудной клетки

Для определения нормы вашего ребенка можно использовать калькулятор. В основу калькулятора положены рекомендации Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) по весу и росту.

Четырехлетние дети полны энтузиазма и любознательности, исследуя окружающее пространство. Этот этап важен для развития социальных, лингвистических навыков и умения решать проблемы. Четырехлетние дети начинают понимать более сложные идеи, играть с воображением и более умело общаться со сверстниками. Родители и другие воспитатели могут поддержать развитие своего ребенка и убедиться, что он находится на правильном пути к будущему обучению и социальному успеху, если будут знать об этих этапах развития.

Типы развития ребенка

Физическая

В четыре года ребенок должен свободно двигаться и развивать координацию, ловкость и выносливость. Физическое развитие ребенка, которое включает в себя танцы, гимнастику, плавание, езду на велосипеде, тренировки с мамой и множество других занятий.

Очень важно заниматься гимнастикой, особенно динамическими упражнениями, не реже двух раз в неделю. Проводятся в течение дня, заблаговременно до сна, в комнате с вентиляцией, а в идеале — с группой детей. Такая гимнастика должна длиться не более двадцати — двадцати пяти минут.

Психика

Расширяется спектр эмоций четырехлетнего ребенка, продолжает активно развиваться его психика. Кроме того, дети в возрасте от 4 до 5 лет особенно уязвимы к реакции взрослых. Позитивная самооценка ребенка частично формируется под влиянием одобрения и уважения, которые он получает от своих родителей или других воспитателей.

На занятиях по умственному развитию, рассчитанных на детей в возрасте от четырех до пяти лет, проверяются внимание, память и умение мыслить. Молодой человек представлен:

• Обобщать предметы по какому-либо признаку.
• Соберите картинку, состоящую из 3-4 частей.
• Определите сходства и различия в рисунках и игрушках.
• Выберите одинаковые объекты из группы.
• Повторяют определенную последовательность движений, показанную взрослым.
• Собирайте постройки из строительного набора, ориентируясь на образец.
• Определите нечетный предмет в группе предметов, а затем объясните свой выбор.
• Находить антонимы к словам.
• Запоминают сюжет рисунка.
• Перескажите сказку.
• Повторять наизусть детские рифмы и стихи.
• Опишите яркое событие, которое произошло недавно.

Попробуйте потренировать с младенцем память, выполняя упражнения, описанные в видеоролике SovaFilmProduction ниже.

Эмоциональный

Эмоциональное развитие четырехлетнего ребенка — важнейший аспект его общего развития. В этом возрасте ребенок начинает осмысливать межличностные отношения, улавливать изменения в настроении окружающих и передавать собственные чувства.

Четырехлетние дети сопереживают и внимательны. Ребенок чувствует, как к нему относятся окружающие.

Сенсорные и музыкальные

Чувства слуха, обоняния и осязания зависят от развития органов чувств ребенка. Малышу предлагается использовать осязание для определения качеств предмета. Таким образом, младенец усваивает понятия твердого и мягкого, шершавого и гладкого, теплого и холодного и т.д. Игры, направленные на изучение вкусов и запахов, также включены в занятия по сенсорному развитию.

К четырем годам ребенок уже знаком с несколькими музыкальными инструментами, короткими композициями и различными ритмами. У младенца уже есть несколько любимых песенок, которые он или она поют вместе с ним.

Речь

Развитие речи имеет решающее значение для всех детей 4 лет. В первую очередь на него влияет взаимодействие ребенка с другими детьми и взрослыми. Это поможет малышу научиться составлять предложения, расширить словарный запас и вербализовать свои мысли. Поскольку многие четырехлетние дети все еще испытывают трудности с произношением звука «р» и шипящие звуки, занятия по постановке произношения для них часто проходят в форме игр.

Чтобы стимулировать развитие речи у детей в возрасте 4-4 лет.5, вы сможете:

• Учите с ними стихи и песни.
• Рассматривать сюжетные картинки и обсуждать их.
• Рассматривать сказку в картинках и воспроизводить ее сюжет.
• Читайте с мамой сказки и обсуждайте их.
• Слушайте сказки в аудиозаписи.
• Разгадывать загадки.
• Обсуждайте, как прошел день, перед сном.
• Делать артикуляционную гимнастику.
• Изучать буквы и звуки.
• Определять первую букву в слове, делить слова на слоги.

Вместе с ребенком спойте следующий детский стишок с телеканала «Люляби.

Если четырехлетний ребенок с трудом формирует предложения или имеет ограниченный словарный запас, важно оценить динамику развития речи ребенка. Посмотреть видеоролик E. Комаровский для получения дополнительной информации.

Мелкая моторика

Для детей младшего возраста развитие моторики считается важнейшим компонентом плана их развития. Занятия, связанные с мелкой моторикой, влияют на ту часть мозга, которая контролирует речь, что способствует развитию речи. Игры с песком, кубиками, строительными наборами, бусинами, крупой и фасолью — один из примеров таких занятий. Упражнять пальчики малыша, завязывать узлы на шнуре, застегивать и расстегивать молнии на куртках, пуговицах и крючках. Когда ребенку исполнится четыре года, включите в свои поделки лепку и рисование. Они требуют материалов для вырезания и наклеивания.

Обычные каши помогают развивать мелкую моторику вашего ребенка. Посмотрите «Мамину школу» видео на канале ТСВ, чтобы узнать, как проводить такие занятия.

Образование

Поскольку четырехлетний ребенок активно исследует окружающую среду, необходимо развивать память, мышление, внимание и другие когнитивные навыки.

Занятия, направленные на развитие познавательных способностей 4-летнего ребенка, обычно сосредоточены вокруг определенной темы, например, «домашние животные» "весна» "вода» "наземный транспорт» "профессии» "ночь» и так далее. Ребенок может играть в игры на эту тему и узнавать о цветах, тенях, формах, сходствах и различиях между элементами, частях целого, обобщающих свойствах, ненужных предметах, противоположностях, недостающих элементах и многом другом.

Для развития внимания

Ребенок в возрасте от четырех до пяти лет должен научиться сосредотачиваться на конкретной задаче и обращать внимание на детали. В будущем эти способности будут необходимы для эффективного обучения в классе.

Внимание четырехлетнего малыша можно развивать, обеспечивая его:

• Повторять действия за мамой, например, сесть — встать — закрыть глаза — дотронуться до уха — открыть глаза — отвести руку в сторону.
• Играть с мячом в «съедобное-несъедобное», "летать — не летать».
• Зачеркнуть определенную букву в печатном тексте. Чтобы усложнить задание, одну букву можно зачеркнуть, а вторую подчеркнуть.
• Мама прикасается к частям лица и называет их, ребенок должен повторить ее действия. Затем мама начинает «делать ошибки».

Математика

Обучение математике должно быть увлекательной и приятной игрой для 4-летнего ребенка. Малыша можно легко обучить математическим понятиям во время прогулки, например, считать шаги или узнавать предметы, такие как дома, машины и птицы. Вы можете использовать специальные счетные палочки или свои пальцы, чтобы проиллюстрировать основные примеры.

Творческий

Большинство детей с удовольствием занимаются творческой деятельностью. К ним относятся ролевые игры, лепка из пластилина или соленого теста, изготовление различных поделок и аппликаций.

Диагностика развития

Когда ребенку исполняется четыре года, родители должны быть проинформированы об этом:

• Не может спускаться по лестнице, чередуя шаги.
• Не называет свое имя и фамилию, а также свой пол.
• Не может назвать несколько предметов одним словом.
• Не может выучить короткое стихотворение.
• Не может запомнить сюжет сказки.
• Не может сосчитать до 5.
• Не знает простых геометрических фигур.
• Не знает основных цветов.
• Не может построить мост из блоков по образцу.
• Не может собрать пирамидку из 5 частей.
• Проявляет жестокость по отношению к животному, игрушке или другому ребенку.
• Меньше и апатичнее в течение дня, или, наоборот, часто возбужден.

Игры для развития речи

1. Игра «Что будет». Спросите ребенка, какие предметы могут быть длинными, острыми, круглыми, твердыми, пахучими, синими, жидкими и т.д.
2. Игра «Что будет, если». Обсудите с ребенком заданные ситуации, например, «что будет, если мяч упадет в воду», "Что будет, если я упаду в снег».
3. Игра «Что можно сделать». Спросите ребенка, что можно сделать с яблоком, мячом, водой, печеньем, песком и т. д. Другой версией этой игры будет обсуждение «что с чем можно делать» — пить, есть, шить, наливать, покупать.
4. Игра «Что где». Спросите малыша, что находится в прихожей, в детской, на кухне. Затем попросите его сказать, в какой комнате сковорода, шкаф, телевизор и т.д. это.
5. Игра «Угадай кто». Опишите животное в нескольких словах и попросите малыша угадать. Например, «угадай, кто пушистый, рыжий и хитрый».
6. Стимулировать произношение шипящих звуков. Шипеть, как змея, отгонять воробья «кыш-кыш», произносить языковые твистеры с «ш», жужжать, как муха, повторять скороговорки с «ж», поочередно жужжать и шипеть. Чтобы ребенок мог различать «s» от «ш», произносите их по очереди. Чтобы отличить «ш» с «з» Представьте себя мухой, а затем комаром. произносить звук «ч» попросите ребенка представить себя поездом.
7. Делать гимнастику для языка и губ. Улыбайтесь с произнесением звука «и» (как лягушка), вытягивайте губы вперед с произнесением звука «у» (как слон), открывайте и закрывайте рот без звуков (как рыба), открывайте рот, двигайте языком вверх-вниз (как качели) и в стороны к каждому углу рта (как часы), держите расслабленный язык на нижней губе (как лопата), вытягивайте язык вперед (как игла).

Используйте «Змейку» упражнение, которое демонстрирует логопед Юлия Орлова, на постановку звука «Р."

С помощью артикуляционной гимнастики ребенок сможет более четко произносить звук. В комплекте с небольшим заданием на основе последующих видеороликов, представленных логопедом Татьяной Лазаревой.

В четыре года дети полны жизни и любопытства. Это критический этап, когда они начинают приобретать необходимые навыки, которые определят их будущее. У них усиливается чувство собственного достоинства, растет любопытство к окружающему миру и уверенность в своих силах.

Четырехлетние дети учатся у своих сверстников таким социальным навыкам, как умение делиться и действовать по очереди. Они могут более четко выражать свои эмоции и с удовольствием играют с друзьями. Поощрение совместных игр и предоставление возможностей для социального взаимодействия могут помочь в развитии этих социальных навыков у детей.

Это прекрасный возраст для интеллектуального развития творческих способностей и навыков решения проблем. Дети начинают постигать все более сложные идеи и получать удовольствие от умственной деятельности. Игры, книги и головоломки, соответствующие их возрасту, помогут им развиваться в познавательном плане и зажгут их воображение.

В целом, создание атмосферы любви и участие в значимых занятиях с ребенком — это ключевой фактор, способствующий его развитию в этом возрасте. Вы можете внести свой вклад в создание фундамента для их будущего успеха и счастья, активно участвуя в их обучении и развитии.

Видео по теме

Речь ребенка в 4 года

Влог! Развитие ребенка в 4 года.

Изучение форм. Урок 4. Обучающее видео для детей (изучение форм — раннее развитие ребенка)

🧠 Загадки, скороговорки, логопедические карточки для детей. Развитие речи у детей. Коллекция

Умные мультфильмы Сборник развивающих мультфильмов для детей Раннее развитие ребенка

ЧТО ДОЛЖЕН УМЕТЬ РЕБЕНОК В 4 ГОДА? Развитие ребенка в 3-4 года. Воспитание детей. Юлия

Развитие ребенка в 4 года Что умеет делать ребенок 4 лет Развитие ребенка 4 года

Речь ребенка в 4 года. На что способен ребенок в возрасте 4 лет?