Grafikdiktat nach Zellen für Vorschulkinder

Eine unterhaltsame und lehrreiche Aktivität, die die Entwicklung wichtiger Fähigkeiten bei Vorschulkindern fördert, z. B. Hand-Augen-Koordination, räumliches Vorstellungsvermögen und Konzentration, ist das grafische Diktat mit Zellen. Durch die Verwendung eines Rasters aus Quadraten zur Erstellung einfacher Bilder können Kinder den Anweisungen folgen, die Aufmerksamkeit für Details üben und etwas produzieren, auf das sie stolz sein können.

Da jeder Schritt Zählen und ein Verständnis des Gitters erfordert, können Eltern und Lehrer diese Übungen nutzen, um kleine Kinder in die Grundlagen der Mathematik einzuführen. Darüber hinaus ist es eine fantastische Methode, um die Kinder auf das Schreiben und Zeichnen vorzubereiten und sie aktiv in den Prozess einzubeziehen.

Diese Aktivitäten sind für eine Vielzahl von Vorschulkindern geeignet, da sie einfach aufzubauen sind und an unterschiedliche Schwierigkeitsgrade angepasst werden können. Das grafische Diktat nach Zellen ist ein einfaches, aber effektives Mittel, um die Entwicklung eines Kindes auf angenehme und unterhaltsame Weise zu fördern, egal ob es im Klassenzimmer oder zu Hause eingesetzt wird.

Unterhaltung oder eine schwierige Aufgabe?

Solche Zeichnungen von Zellen in einem Notizbuch bieten vielen Kindern eine spannende Unterhaltung und ein lustiges Spiel. Es ist von entscheidender Bedeutung, dass ein Erwachsener diese Aufgabe nicht zu einer langwierigen, langweiligen Aufgabe macht, bei der das Kind für seine Fehler kritisiert wird. Das Kind wird danach immer gerne lernen.

Viele Kinder könnten jedoch auf Herausforderungen stoßen. Sie stehen typischerweise im Zusammenhang mit der Unfähigkeit des Kindes, bis zehn zu zählen, und der Verwechslung der Begriffe „rechts-links“ und „auf-ab." In dieser Situation müssen die Erwachsenen dem Kind helfen, keine Fehler zu machen, es korrigieren und loben, wenn etwas gut läuft.

Alter, in dem man damit beginnen kann

Schon ab vier Jahren können Sie mit Ihrem Kind auf den Zellen zeichnen. In diesem Alter sollte die erste Aufgabe einfach sein. Damit Ihr Kind lernt, sich zu bewegen, können Sie die Aufgabe zunächst gemeinsam mit ihm auf einer Tafel oder einem Blatt Papier lösen. Für Anfänger ist das Zeichnen einfacher geometrischer Formen eine gute Option. Beginnen Sie mit einem Bild eines Rechtecks, Quadrats oder eines anderen Grundmusters. Sie können Bilder eines Dreiecks, Trapezes oder Rhombus verwenden, um den Schülern beizubringen, wie man sich diagonal bewegt.

Ein Fünfjähriger kann einfache Bilder nach einem Diktat leicht zeichnen, ohne dass er visuelle Hilfe braucht. Sie könnten ihn zum Beispiel bitten, eine Blume auf Papier zu skizzieren. Auch das Zeichnen eines Flugzeugs oder eines Hauses ist eine Aufgabe, die ein fünfjähriges Vorschulkind mit Leichtigkeit lösen kann.

Sie können den Schwierigkeitsgrad der Aufgaben für Kinder im Alter von 6-7 Jahren erhöhen, indem Sie mehr diagonale Linien hinzufügen. Das Zeichnen einer Rakete ist ein Beispiel für eine solche Aufgabe.

Vorschulkinder können wichtige Fähigkeiten wie die Hand-Augen-Koordination, die Aufmerksamkeit für Details und grundlegende mathematische Konzepte erlernen, indem sie sich mit dem grafischen Diktat nach Zellen beschäftigen, was sowohl Spaß macht als auch produktiv ist. Kinder können sich kreativ betätigen und gleichzeitig lernen, sich zu konzentrieren, Anweisungen zu befolgen und kritisch zu denken, indem sie mit einfachen Formen auf Rasterpapier zeichnen. Durch den spielerischen, ansprechenden Unterricht hilft diese Methode auch dabei, sich mit Mustern und räumlichem Vorstellungsvermögen vertraut zu machen und so die Grundlage für späteres Lernen zu legen.

Methodik des Unterrichts

Das Einrichten des Arbeitsbereichs und das Zusammenstellen der benötigten Materialien sollte der erste Schritt in der Lektion sein. Einfache Bleistifte werden zum Zeichnen in einem Notizbuch verwendet, das in einer Schachtel aufbewahrt wird. Ein Radiergummi, mit dem falsch gezeichnete Linien entfernt werden können, wird benötigt, damit das Kind versuchen kann, die Korrektur vorzunehmen. Ein Erwachsener sollte die Anweisungen aufschreiben oder zusammen mit einem Arbeitsbeispiel ausdrucken. Welche Zeichnung das Ziel des grafischen Diktats sein wird, darf dem Kind nicht verraten werden. Nach der richtigen Ausführung sieht es das Ergebnis auf seinem Blatt.

In der Regel enthalten die Anweisungen pfeilartige Zahlenbezeichnungen, wie 2↑ und 3↞. Hier geben die Zahlen die Anzahl der Zellen an, die in eine bestimmte Richtung bewegt werden müssen. Ein Pfeil neben der Zahl zeigt es an. In unserer Illustration sollten Sie also sehen: Bewege drei Zellen nach links und zwei Zellen nach oben. Älteren Vorschulkindern kann bereits die Möglichkeit geboten werden, den Bezugspunkt selbst zu bestimmen, wenn sie beginnen, sich von dem Punkt zu entfernen, den der Erwachsene für die jüngeren Kinder bestimmt.

Man sollte mit Vorschulkindern das Zählen bis zehn üben und ihnen die Begriffe „rechts-links“ beibringen und „auf-ab“ bevor Sie eine Lektion mit ihm beginnen. Bitten Sie das Kind zu zeigen, was „nach rechts, nach oben, nach links, nach unten“ bedeutet bedeutet.

Fügen Sie Zungenbrecher, Rätsel, Fingergymnastik, Sportminuten, eine Diskussion über die Ergebnisse und einen Dialog oder eine Geschichte ein, um das Diktat selbst zu variieren. Alles, was in der Lektion gelehrt wird, sollte mit dem Thema der Zeichnung zu tun haben.

Geben Sie dem Kind Anweisungen, wie es gleichmäßige, saubere Linien zeichnen kann und wie es genau auf die Aufgabe achten muss, bevor es mit einem grafischen Diktat beginnt.

Wenn das Diktat beendet ist, sollten Sie das Kind zu seiner Leistung beglückwünschen und, falls nötig, mit ihm zusammenarbeiten, um eventuelle Fehler zu erkennen und zu korrigieren. Sie können das Kind auffordern, das fertige Bild zu schütteln oder zu malen, wenn es das tun möchte. Wenn das Kind die Lektion fortsetzen möchte und noch nicht müde ist, können Sie es auffordern, etwas auf die Quadrate zu zeichnen. Anschließend können Sie mit dem Kind ein grafisches Diktat erstellen, das seine Zeichnung als Vorlage verwendet.

Methoden zur Durchführung grafischer Diktate

Ein grafisches Diktat kann auf verschiedene Arten durchgeführt werden.

• Für Kinder, die gerade erst damit anfangen, eignet sich die einfachste Methode – unter dem Diktat eines Erwachsenen. In diesem Fall diktiert der Lehrer oder ein Elternteil dem Kind, wie viele Quadrate und in welche Richtung es sich bewegen muss.

Der Befehl „Hund“ ist eine Illustration einer dieser Anweisungen. Das Kind folgt den Anweisungen der Erwachsenen, die ihm diktieren, wie es die Aufgabe zu erledigen hat.

• Die zweite Methode besteht darin, dem Kind ein Blatt Papier anzubieten, auf dem die Anweisungen für die Erfüllung der Aufgabe geschrieben sind und der Ausgangspunkt festgelegt ist, von dem aus sich das Kind bewegen muss. Das Kind achtet selbst auf die Anzahl der Quadrate und die Richtung der Bewegung.

Schauen Sie sich das grafische Diktat an, zum Beispiel.

• "Auto“
• "Pferd“
• "Boot“

• Die dritte Methode ist das Zeichnen nach der Symmetrie. Bei diesem Diktat wird dem Kind ein Blatt angeboten, auf dem die Hälfte der Zeichnung abgebildet ist und eine Symmetrielinie gezogen wird. Das Kind stellt die Zeichnung fertig, indem es die erforderliche Anzahl von Zellen symmetrisch abzählt.

Ein Erwachsener zeichnet eine Symmetrielinie und in diesem Fall die Hälfte des Weihnachtsbaums. Die Kinder werden gebeten, die andere Hälfte in symmetrischer Weise zu zeichnen.

• Die vierte Methode ist für ältere Kinder geeignet. Hier wird dem Kind ein Blatt mit einem Beispiel für ein grafisches Diktat angeboten. Das Kind muss auf seinem Blatt dasselbe Bild wie in der Vorlage zeichnen und dabei selbstständig die erforderliche Anzahl von Zellen zählen und die Richtung bestimmen, in die es sich bewegen muss. Solche Diktate können nicht nur in Form von Linien entlang der Zellen gezeichnet werden, sondern auch durch vollständiges Ausmalen der gewünschten Anzahl von Zellen mit Buntstiften. Als Ergebnis erhält das Kind ein buntes, schönes Bild im Heft.

Zeichnen eines „Elefanten“ könnte eine einfache Wahl sein. Geben Sie dem Kind nur das fertige Bild und zeigen Sie ihm, wohin es gehen muss.

In ähnlicher Weise könnten Sie dem Kind anbieten, ein „Eichhörnchen“ zu zeichnen oder „Schlange“ die beide einfach zu zeichnen sind (Sie sollten die Anweisungen herausnehmen und dem Kind nur die fertige Zeichnung geben).

Aufgaben, die eine größere Herausforderung darstellen

Und die folgenden Schemata sind noch schwieriger zu lösen:

Vorteile bei der Bearbeitung von Aufgaben

Wenn Sie Vorschulkindern regelmäßig – mindestens ein paar Mal pro Woche – grafische Diktate geben, sollten Sie innerhalb von zwei bis drei Monaten positive Ergebnisse sehen. Sogar eine diagnostische Methode, bekannt als „Graphisches Diktat“ wurde von D entwickelt.B. Elkonin. Ziel ist es, festzustellen, wie gut ältere Vorschulkinder die für die Teilnahme an Bildungsaktivitäten erforderlichen Fähigkeiten entwickelt haben. Immerhin helfen sie sehr dabei, das Kind auf die Schule vorzubereiten.

Das Kind lernt, sich im Raum und auf einem Notizbuch zurechtzufinden, stärkt das Zählen bis zehn und bereitet sich durch grafische Diktate auf das Schreiben vor. Das Kind lernt, sich auf das zu konzentrieren, was Erwachsene sagen, das Gesagte zu verstehen und ihre Anweisungen zu befolgen. Ohne diese Fähigkeit wird es sehr schwierig sein, in der Schule zu lernen.

Wir empfehlen, ein Video anzuschauen, in dem ein junger Mensch das Schreiben eines grafischen Diktats übt.

Die Fähigkeit, sich auf eine bestimmte Aufgabe zu konzentrieren, sowie räumliches Vorstellungsvermögen, Denken, Fantasie, Kreativität und Ausdauer werden durch grafische Diktate gefördert. Das Kind gewinnt an motorischer Koordination.

Die Verwendung der Zellen hilft bei der Überwindung von Problemen wie Rechtschreibschwäche und Vergesslichkeit, die häufig in den ersten Schuljahren eines Kindes auftreten. Sie helfen auch dabei, den Horizont und den Wortschatz des Kindes zu erweitern. Die Kinder lernen die verschiedenen Methoden kennen, um Objekte auf Papier zu zeichnen.

Aktivität Name	Beschreibung
Haus	Kinder zeichnen ein einfaches Haus, indem sie den Anweisungen Zelle für Zelle folgen.
Baum	Kinder skizzieren einen Baum, indem sie ein Feld nach dem anderen verschieben und so ein lustiges Bild erstellen.
Auto	Vorschulkinder bauen ein einfaches Bild eines Autos mit Hilfe von Schritt-für-Schritt-Anweisungen auf einem Gitter.
Tiere	Die Kinder zeichnen anhand eines Rasters ein Tier und verbessern so ihre motorischen Fähigkeiten und ihre Konzentration.

Vorschulkinder können von einer schnellen und unterhaltsamen Methode zur Entwicklung kritischer Fähigkeiten profitieren: dem grafischen Diktat nach Zellen. Mit dieser Übung können Kinder ihre Konzentration, Feinmotorik und Hand-Augen-Koordination verbessern. Sie haben Freude daran, Kunstprojekte zu erstellen und gleichzeitig zu zeichnen.

Da Kinder lernen, Anweisungen zu befolgen und sich in einem Raster zurechtzufinden, ist dies auch eine gute Möglichkeit, sie in grundlegende geometrische Konzepte und räumliches Bewusstsein einzuführen. Dieser Ansatz kann von Pädagogen und Eltern genutzt werden, um das Lernen durch Interaktion und Engagement zu verbessern.

Ein grafisches Diktat in den Tagesablauf eines Vorschulkindes einzubauen, kann unterhaltsam und lehrreich sein. Ein einfacher, aber nützlicher Schritt, um die Kinder auf schwierigere Lernaufgaben vorzubereiten.

Video zum Thema

Flugzeug. Grafisches Diktat der Zellen.

Haus. Grafisches Diktat nach Zellen.

Roboter. Grafisches Diktat von Zellen.

Drache. Grafisches Diktat nach Zellen.

Blatt. Grafisches Diktat nach Zellen.