Spiele im Freien in einem Kindercamp

Spiele im Freien sind ein Muss für jede Camp-Erfahrung für Kinder. Sie geben Kindern die Möglichkeit, an die frische Luft zu gehen, neue Leute kennen zu lernen und Energie zu verbrennen. Diese Spiele fördern die Kreativität, die Zusammenarbeit und die körperliche Ertüchtigung und sind zudem unterhaltsam.

Traditionelle Spiele wie Fangen und Flagge erobern sowie strukturiertere Teamaktivitäten fördern die Entwicklung kritischer sozialer und problemlösender Fähigkeiten bei Kindern im Freien. Die Kinder entwickeln ihr Selbstvertrauen und ihre Teamfähigkeit, egal ob sie rennen, springen oder mit ihren Freunden planen.

In diesem Beitrag werden einige der besten Spiele für Kindercamps im Freien vorgestellt, wobei der Schwerpunkt auf unterhaltsamen und interessanten Aktivitäten liegt. Diese Spiele lassen sich leicht an eine Vielzahl von Altersgruppen anpassen und garantieren, dass alle Spaß haben und dabei aktiv und engagiert bleiben.

Ziele und Aufgaben der aktiven Kinderspiele

Das Hauptziel von Spielen für Kinder im Freien besteht darin, die Bewegung zu fördern und die richtige Umgebung für die normale körperliche Entwicklung eines Kindes zu schaffen. Die Lehrerinnen und Lehrer weisen den Schülerinnen und Schülern folgende Aufgaben zu, um ihre Fähigkeiten zu entwickeln (springen, rennen, krabbeln, werfen, einen Ball fangen, usw.).). p.), die Fähigkeit, die Spannung über einen längeren Zeitraum zu halten (Ausdauer) und präzise, saubere Bewegungen auszuführen (Geschicklichkeit).

Aktive Spiele helfen Kindern auch bei der Entwicklung eines starken moralischen Charakters, der Ausdauer, der Fähigkeit, mit Gleichaltrigen zu interagieren, eines gesunden Selbstwertgefühls, der Fähigkeit, mitzufühlen und die Siege ihrer Freunde zu feiern, der Fähigkeit, mit Anstand zu verlieren und im Falle eines Sieges diesen Erfolg mit anderen zu teilen, und der Fähigkeit, anderen zuzuhören. Da es Regeln gibt, kann das Spiel leicht und diskret diszipliniert werden.

Spiele im Freien können je nach ihren Zielen und ihrer Dynamik als aktiv, mit mittlerer Mobilität oder mit geringer Mobilität klassifiziert werden.

Es gibt sowohl unterhaltsame Erzählspiele als auch sportliche und regelbasierte Spiele.

Wählen Sie phantasievolle und unterhaltsame Spiele für jüngere Kinder. Für jüngere Kinder könnten dies Spiele wie „Geese-Swans“ sein oder „Golden Gate“ während Volleyball, Basketball, Turniere und Quests für ältere Kinder geeignet sind. Nach dieser Übersicht über die Spiele wollen wir sie nun genauer betrachten.

Um die Zusammenarbeit, die Phantasie und die körperliche Betätigung der Kinder zu fördern, sind Spiele im Freien in einem Kinderlager unerlässlich. Diese Spiele halten Kinder nicht nur unterhaltsam und aktiv, sondern sie fördern auch die Entwicklung wichtiger sozialer Fähigkeiten und dauerhafter Freundschaften. Durch die Integration einer Reihe unterhaltsamer und ansprechender Aktivitäten können Camps dauerhafte Erfahrungen schaffen, die die persönliche Entwicklung und die Harmonie in der Gemeinschaft fördern.

Aktivität im Spiel von Kindern im Alter von 6-8 Jahren

Kinder im Alter von sechs bis acht Jahren sind so veranlagt, dass sie noch an ein Märchen glauben, an Figuren, sie machen sich weiter mit der Welt der Dinge vertraut, deshalb sind Spiele mit bestimmten, nicht so verbindlichen und pingeligen Regeln, Spiele mit einer Handlung oder Spaß nach einem bestimmten Algorithmus genau das, was sie entwickelt und ihnen Freude bereitet. Mannschaftsspiele (z. B. Fußball, Basketball, Wettkämpfe zwischen Mannschaften), Spiele, die Planung und logisches Denken erfordern (wie z. B. bei Quests), sind für die Kinder noch nicht so zugänglich und angenehm: Wenn sie verloren haben, werden die Kinder sehr wütend, sie können sich gegenseitig die Schuld geben, sie verstehen die Aufgabe nicht und werden sehr wütend. Sie müssen allmählich auf diese Art von Spielen vorbereitet werden: Sie müssen Teamgeist und die Fähigkeit entwickeln, sich in andere hineinzuversetzen und ihre Gefühle von negativen in positive umzuwandeln.

Das Ziel der folgenden aktiven Spiele für Kinder zwischen 6 und 8 Jahren ist genau dies.

"Goldenes Tor“

Zwei Personen werden ausgewählt, um ein Tor zu bilden, indem sie ihre Hände heben und sie zusammenhalten. Diese Personen haben das Sagen.

Die übrigen Spieler gehen durch diese „Tore." "Golden Gate, kommen Sie herein, meine Herren“ sie antworten. Beim ersten Mal bist du weg, beim zweiten Mal bist du frei und beim dritten Mal bist du weg!"

Die Hände des Anführers fallen abrupt herunter, wenn die Reihe zu Ende ist, und fangen die Kinder auf, die dem „Tor“ nicht entkommen konnten." Das „Tor“ wird breiter, wenn sie die Anzahl der Anführer erhöhen. So geht das Spiel weiter, bis zwei „frei“ sind Spieler bleiben vor dem Tor stehen. Sie werden zu den Gewinnern erklärt. Das Spiel läuft nun nach dem gleichen Muster ab, wobei diese Wunderteilnehmer als „Tore“ dienen."

"Maus und Katze“

Dieses Spiel ist bei Kindern in diesem Alter sehr beliebt, denn es erlaubt ihnen, zwischen Maus und Katze zu wechseln und sich gegenseitig einzuholen. Alles, was du brauchst, ist Ausdauer, Geschicklichkeit und die Fähigkeit, deine Verbündeten zu feiern.

Kinder, die sich an den Händen halten, bilden einen Kreis – ein „Loch“. 1 „Maus“ und 1 „Katze“ werden bestimmt. "Die Maus“ Startplatz ist in der Mitte des Kreises. Sie „schläft“. "Katze“ – außerhalb des Kreises und stellt Fragen an die anderen Teilnehmer: „Maus, Maus ist zu Hause?", sie: „Zu Hause“, "Katze": “Und was macht sie??", Kinder: „Schlafen“, "Kann ich sie aufwecken??" – die „Katze“ fragt, Kinder: „Du kannst!". Und nachdem sie grünes Licht erhalten haben, heben die Teilnehmer, die einen Kreis bilden, ihre Hände und bilden so Fenster im Haus, durch die die „Katze“ in die Luft geht geht in das Loch und versucht, die „Maus“ einzuholen, und sie läuft ihrerseits vor ihm weg. Spieler, die einen Kreis bilden, dann ihre Hände heben und wieder senken, um die „Katze“ zu verhindern vom Fangen der „Maus“. In dem Moment, als die „Maus“ ist in den „Pfoten der Katze“, die neue „Katze“ und „Maus“ werden wiedererkannt, und die vorhergehenden schließen sich dem Kreis mit den anderen Teilnehmern an.

"Die Pferde waren in Bewegung."

Außerdem schlendern die Pferde die Straße entlang. Worin haben sie sich verstrickt? Der goldene Weg unter dem Huf. Der Hase bewegt sich und zupft am Gras. Welchen Haufen wählt er zuerst??

Für die, die es nicht bemerkt haben, am Ende des Gedichtes „Kvach-belmach, schwarze Augen“

Die Spiele, die für die älteren Kinder gedacht sind, kommen als nächstes, obwohl die Kinder schon früher damit anfangen können, wenn sie bereit sind.

Was man mit einem Kind von 9-11 Jahren machen kann

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Das sind gute Spiele für Kinder, weil sie dabei ihre Kraft, ihre Geschicklichkeit und ihren Einfallsreichtum unter Beweis stellen können. Diese Altersgruppe von Kindern ist bereit für soziale Interaktion. Diese Spiele werden kooperative, regelbasierte Spiele sein. Kinder im Alter von 9 bis 11 Jahren sind jedoch nicht abgeneigt, sich an den oben genannten Spielen zu beteiligen.

Schauen wir uns nun die Spiele selbst an.

"Zerstörer“

In Paaren bilden die Teilnehmer eine Reihe. Die Person, die fangen (brennen“ wird), befindet sich zwei Schritte voraus. Er hört nur den Schluss des nächsten Liedes, das die Teilnehmer vortragen, ohne sich umzudrehen:

Brennt hell, aber lasst es nicht ausgehen. Bleiben Sie unbeweglich und schauen Sie in das Feld. Es gibt Trompeter, die reiten und Kalachi essen. Schaut in den Himmel; die Sterne leuchten, und die Kraniche schreien „Gu, gu, gu, ich fliehe." Eins, zwei, lauft wie ein Pferd, seid keine Krähe!

Wenn das Spiel zu Ende ist, wird der „brennende“ schaut schnell auf und sprintet los, um die ursprünglichen Teilnehmer einzuholen, die sich in diesem Moment auf beiden Seiten der Linie verteilen, bevor sie sich hinter ihnen wieder vereinigen. Sobald das Paar dies geschafft hat, beginnt das „Brennen“ Wenn es ihm jedoch gelingt, eines der beiden zu fangen, wird das letzte Mitglied zum „Brennenden“ eine.

Das Spiel geht weiter, wobei der erste Teilnehmer „verbrennt“ wer seine Aufgabe beendet hat, wird ein neues Paar.

"Empfänger“

Sehen Sie sich die Videoanleitung an.

"Abenteurer und Berater“

Für das Spiel braucht man zwei Teams mit der gleichen Anzahl von Teilnehmern. Sie gehen zu verschiedenen Seiten des Geländes für Spiele im Freien, stellen sich in einer Reihe auf, halten sich an den Händen. Es entpuppt sich als ein Hindernis. Ein Team bittet das andere: „Pionier, Pionier, gib mir einen Berater“, Der Gegner antwortet: „Wer?", Sie nennen ein Kind aus der gegnerischen Mannschaft, und das angegebene Kind läuft zum „Hindernis“ mit dem Ziel, die Barriere des anderen Teams zu durchbrechen. Wenn der Versuch mit der Trennung der Hände des Gegners gekrönt wird, wählt er für sein Team eines der Kinder, das den „Haufen“ nicht zurückgehalten hat des Gegners und trennen die Hand. Wenn die Kette stark ist und intakt bleibt, schließt sich der Teilnehmer dem gegnerischen Team an. Das Spiel geht weiter, bis eines der Teams alle gegnerischen Spieler hat.

Kinder lieben dieses Spiel, weil es sie zusammenbringt und sie begeistert. Wenn die Mannschaften gleich stark sind, kann das Spiel ewig weitergehen. Es verstößt gegen die Spielregeln, wenn ein und derselbe Spieler mehr als dreimal hintereinander aufgerufen wird.

"Pantomime“

Sie brauchen zwei Moderatoren: einen, der das Wort leise sagt, damit die Spieler es nicht hören, und einen anderen, der es wahrnimmt und dann mit Gestik und Mimik nachmacht. Der Spieler, der das Wort richtig errät, darf sich aussuchen, wer den Platz eines der Moderatoren einnimmt. Sie machen also mit ihrem Spiel weiter.

Outdoor-Spiele für Jugendliche von 12-14 Jahren

Diese Kinder können sowohl die unten aufgeführten Spiele als auch die Spiele der vorherigen Altersgruppe spielen. Sie sollen ihre Kreativität und Geschicklichkeit unter Beweis stellen.

"Schreibmaschine“

Die Kinder sind in einer Reihe angeordnet. Sie dienen als Tastatur der Schreibmaschine. Wenn der Moderator das Wort ausspricht, „beginnt die Schreibmaschine, Buchstaben zu klopfen“, d.h. jeder Spieler schlägt abwechselnd mit der Handfläche auf sein Knie, um den Buchstaben zu rufen, der für das vorgegebene Wort benötigt wird. Wenn das Wort „treffen“ weiche oder harte Zeichen enthält, werden die Buchstaben genau so ausgesprochen, wie sie im Alphabet genannt werden.

"Rückgabe“

Die Teilnehmer erhalten drei bis fünf Stück Papier als Pfand. jeder), und das ist das „Geld“ mit dem sie versuchen, ihre Versäumnisse nachzuholen. Jemand ruft den Gastgeber an. Er sagt das Folgende laut aus:

Wir haben hundert Rubel von ihnen bekommen. Kauft alles, was ihr wollt; nehmt nicht schwarz oder weiß an; sagt nicht ja oder nein!

Die Begriffe „ja“ "nein“ "schwarz“ und „weiß“ werden als unangemessen betrachtet. Durch gezielte Fragen versucht der Spielleiter, die Teilnehmer zu einer Antwort zu zwingen, die mindestens einen dieser Begriffe enthält. Die Aufgabe der Kinder ist es, zu antworten, ohne diese Begriffe zu benutzen. Ein Teilnehmer verliert einen Punkt an den Gastgeber, wenn er nicht aufgepasst hat und mit einem unpassenden Wort geantwortet hat.

Zum Beispiel „Zeichnest du gerne??" "Es ist genug zu lieben“ … „Sie verwenden Farben?" "Bleistifte“ „Welche Farbe benutzt ihr für nächtliche Zeichnungen??" "Dunkel“

Die Spielregeln besagen, dass Antworten zeitnah gegeben werden müssen und dass es zulässig ist, mehrere Kinder gleichzeitig zu fragen, aber nicht, denselben Spieler wiederholt zu fragen. Die Spieler weisen 1-2 Teilnehmern, die nicht mehr verloren haben, eine Aufgabe zu: Sie können tanzen, Rätsel raten, Gedichte aufsagen, singen, usw.

"Verwirrung“

Ein Kind wird zur „Nadel“ ernannt in der Gruppe; die anderen Kinder halten sich an den Händen, um einen Faden zu bilden. Ohne ihre Hände auszustecken, werden die Kinder miteinander als „Nadel“ verwirrt wegbewegt und der „Faden“ wird desorientiert. Die Spieler rufen dem Gastgeber zu: „Eine Nadel, eine Nadel, wirf einen Ball“ nach dem „Ball“ wurde geworfen. "Nadel": “Netka-nepomeds, wirbelt herum, verwirrt." "Ich gehe voran, ich werde assistieren." Der „Faden“ wird durch mehr „Nadel“ entwirrt."

"Schuhe“

Es werden zwei Teams gebildet. Die Art des Wettbewerbs bestimmt das Spiel. Die Kinder jedes Teams werden gebeten, ihre Schuhe auszuziehen und sie an den vorgesehenen Platz zu stellen. Alle ziehen sich gleichermaßen von den „Haufen“ zurück der Kommandoschuhe. Auf ein Signal hin laufen die Teams paarweise los, suchen ihre Schuhe, ziehen sich an, laufen zurück und geben den Staffelstab an das nächste Teammitglied weiter. Das Team, das als erstes beschlagen ist, gewinnt.

Dieses Video demonstriert ein weiteres Spiel sehr gut.

Die folgenden Spiele werden auch das Interesse von Kindern in diesem Alter wecken.

Spiel	Beschreibung
Erobere die Flagge	Die Teams versuchen, die Fahne des anderen Teams zu erobern und sie in die eigene Basis zurückzubringen, ohne dabei erwischt zu werden.
Sackhüpfen	Die Teilnehmer hüpfen in einem Sack bis zur Ziellinie. Das Team, das als erstes das Ziel erreicht, gewinnt.
Staffellauf	Die Teams laufen in Etappen und geben den Staffelstab an den nächsten Läufer weiter. Die Mannschaft, die als erste im Ziel ist, gewinnt.
Schnitzeljagd	Die Kinder suchen anhand vorgegebener Anweisungen nach versteckten Gegenständen oder Hinweisen. Wer am meisten oder den letzten Schatz findet, gewinnt.
Tauziehen	Zwei Teams ziehen an den entgegengesetzten Enden eines Seils. Das Team, das das andere Team über eine Markierung zieht, gewinnt.

In einem Kindercamp bieten Spiele im Freien die ideale Mischung aus Spaß, Bildung und Bewegung. Sie unterstützen die körperliche Aktivität der Kinder, fördern die Teamarbeit und helfen ihnen, lebenslange Freundschaften zu schließen. Diese Aktivitäten fördern nicht nur die Zusammenarbeit und die Fähigkeit zur Problemlösung, sondern helfen den Kindern auch, erfinderische Wege zu finden, um ihre Zeit draußen zu verbringen und dabei Spaß zu haben.

Spiele im Freien regen Kinder dazu an, nach draußen zu gehen und mit der Natur zu interagieren, was nicht nur für die Gesundheit von Vorteil ist. Die Beziehung zur Natur fördert die Neugier und das Abenteuer, wodurch die Kinder die natürliche Umgebung mehr zu schätzen wissen.

Vor allem aber fördern diese Spiele eine Atmosphäre, in der Kinder lachen, sich ausdrücken und einfach Spaß haben können, Kinder zu sein. Die Erfahrungen, die Kinder im Zeltlager machen, egal ob sie sich sportlich oder kreativ betätigen, können ihre Entwicklung und ihr Wohlbefinden langfristig positiv beeinflussen.

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